Die Stadt Randers setzt neue Maßstäbe für erlebbare Geschichte: An 50 markanten Punkten im gesamten Stadtgebiet und Umland wurden QR-Codes installiert, die Besucherinnen und Besucher direkt mit der Vergangenheit verknüpfen. Wer mit dem Smartphone unterwegs ist, kann nicht nur lokale Landschaften, sondern auch spannende Episoden aus prähistorischen Zeiten bis in die Gegenwart erleben – etwa auf Wanderungen durch das Paderup Mose, wo Funde auf die ersten menschlichen Siedlungen Skandinaviens hinweisen. Für deutsche Gäste, die gern individuelle Entdeckungen unternehmen, eröffnet dieses Konzept einen unkomplizierten Zugang, auch ohne umfangreiche Ortskenntnis. Besonders reizvoll: Viele der QR-Stationen befinden sich auf gut erschlossenen Naturwanderwegen, die sich zum Aktivurlaub mit Familie oder Freunden eignen.
Ein weiteres Highlight für historisch Interessierte ist das ehemalige Burgareal in Kastbjerg Ådal, dessen mittelalterliche Geschichte per QR-Code erläutert wird. Die digital abrufbaren Informationen sind in mehreren Sprachen verfügbar, allerdings sollte ein Grundverständnis des Englischen oder Dänischen vorhanden sein. Damit ist das Angebot nicht zuletzt für Bildungsreisen und Schulklassen aus Deutschland attraktiv.
Praktisch ist, dass die QR-Codes jederzeit zugänglich sind: Es entstehen weder Eintrittskosten noch wird die Teilnahme durch Öffnungszeiten beschränkt. Nutzer erhalten sofort Hintergrundwissen und Hinweise zu weiteren Sehenswürdigkeiten in der Region. Wer seine Tour systematisch gestalten will, kann sich vorab eine Übersicht der Naturtouren verschaffen, auf denen zahlreiche dieser Info-Punkte liegen. Die offizielle Naturture-Webseite von Randers bietet hierzu detaillierte Routenbeschreibungen samt Kartenmaterial.
Durch die Verbindung digitaler Technik mit dem örtlichen Naturerlebnis demonstriert Randers eine innovative Form des Storytellings im öffentlichen Raum. Ein Beispiel, das auch für Städte jenseits von Dänemark interessant sein könnte, um regionale Geschichte niedrigschwellig und nachhaltig zu vermitteln.
